Training Dan Pengajaran Toefl Preparation Pada Bagian Structure Bagi Siswa SMAN 2 Tanjungbalai

Authors

  • Datulina Ginting Universitas Asahan
  • Dian Anggraini Harahap
  • Dailami Dailami
  • Agustina Panjaitan

DOI:

https://doi.org/10.59086/jpm.v2i3.409

Keywords:

Pelatihan, TOEFL, SMA N 2 Tanjungbalai

Abstract

Pelatihan tes TOEFL adalah program yang dirancang untuk membantu peserta tes mempersiapkan diri secara efektif untuk menghadapi ujian TOEFL. Pelatihan ini dapat mencakup berbagai aspek, termasuk pemahaman format tes, strategi menjawab soal, latihan soal, dan peningkatan keterampilan berbahasa Inggris secara umum. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan kepada siswa SMAN 2 Tanjungbalai tentang TOEFL dan startegi apa yang dipakai untuk menjawab soal khususnya dalam bagian structure. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah ABCD (Asset Based Community Development). Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa SMAN 2 Tanjungbalai mendapatkan tambahan wawasan dan ilmu pengetahuan tentang TOEFL dan cara menjawab soal dalam bagian structure sehingga mereka bisa menjawab soal dengan cepat dan juga tepat.
 
TOEFL test training is a program designed to help test takers prepare themselves effectively for the TOEFL exam. This training can cover various aspects, including understanding the test format, strategies for answering questions, practicing questions, and improving general English language skills. This service aims to provide understanding and knowledge to SMAN 2 Tanjungbalai students about TOEFL and what strategies to use to answer questions, especially in the structure section. The method used in this training is ABCD (Asset Based Community Development). The results of the activity showed that SMAN 2 Tanjungbalai students gained additional insight and knowledge about TOEFL and how to answer questions in the structure section so that they could answer questions quickly and correctly

References

Jannah, S. R., Fithria, F., Novitayani, S., Husna, C., & Juanita, J. (2019). Upaya Peningkatan

Kariadi, M. T. (2022). Pelatihan dan Pendampingan Test Of English As Foreign Language bagi Dosen FKIP Universitas Peradaban. Solidaritas: Jurnal Pengabdian, 2(1), 67–76. https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/sjp/article/view/6732

Maharani, M. S., & Putro, N. H. P. S. (2021). Evaluation of TOEFL preparation course program to improve students’ test score. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 25(1), 63–76. https://doi.org/10.21831/pep.v25i1.39375

Noviana, I. (2018). Pelatihan Bahasa Inggris Berekuivalensi Toefl Bagi Siswa Di Sma Muhammadiyah Jombang. Jurnal SOLMA 9(1):143-155, 31–34.

Nugraha, D. N. S., Simatupang, E. C., & Sari, P. (2023). Pelatihan toefl untuk siswa/siswi kelas xii di sman 1 jamblang kabupaten cirebon. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 4(1), 159–165. https://doi.org/10.46306/jabb.v4il.338

Phillips, D. (2001). [Deborah_Phillips]_Longman.pdf. Wesley Longman Inc.

Sakina, R. (2021). Pelatihan Strategi Meningkatkan Skor TOEFL : Fokus pada Bagian Structure. Jurnal AbdiMU, 01(01), 26–32. http://journal.masoemuniversity.ac.id/index.php/abdimu

Sulaiman, M., Marliasari, S., Hartati, S., Rina Rofifah, N., & Anggita, D. (2019). Pelatihan TOEFL remaja karang taruna tunas mulia. Suluh Abdi : Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat (2019), 1 (2), 103 - 109, 561(3), 103–109.

Downloads

Published

12/27/2023

How to Cite

Ginting, D., Harahap, D. A., Dailami, D., & Panjaitan, A. (2023). Training Dan Pengajaran Toefl Preparation Pada Bagian Structure Bagi Siswa SMAN 2 Tanjungbalai. Medani : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(3), 102–105. https://doi.org/10.59086/jpm.v2i3.409

Issue

Vol. 2 No. 3 (2023): Desember 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Datulina Ginting, Dian Anggraini Harahap, Dailami Dailami, Agustina Panjaitan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Medani Jurnal Pengabdian Masyarakat

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Most read articles by the same author(s)