Pengembangan Kreativitas Siswa-i Sekolah Dasar 060830 Medan Melalui Kegiatan Lomba Menggambar dan Mewarnai Memperingati Hari Pendidikan Nasional Tahun 2023

Jordan Joel Hiroshi Pinem; Malida Putri

doi:10.59086/jpm.v3i3.357

Authors

Jordan Joel Hiroshi Pinem Universitas Sumatera Utara
Malida Putri Universitas Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.59086/jpm.v3i3.357

Keywords:

MBKM,Drawing, Coloring, Creativity, National Education Day

Abstract

Dalam Program MBKM Mitra USU diperlukan adanya salah satu bentuk program untuk di implementasikan ke lingkungan sekolah. Kegiatan ini dipilih agar siswa dan siswi bisa mengekspresikan hasil imajinasi mereka. Sehingga diharapkan mereka bisa membuat kreativitas seperti menggambar dan mewarnai yang mana dapat membuat suasana hati mereka senang, bersemangat dan gembira dalam suasana kegiatan belajar formal sehari - harinya. Kegiatan ini juga melatih siswa dan siswi agar bisa memiliki kesabaran, kecermatan dalam menggambar dan mewarnai untuk memberi warna yang sesuai dengan objek gambar. Kegiatan ini diharapkan bisa meningkatkan kemampuan berkonsentrasi/fokus para siswa dan siswi dalam melakukan tugas kedepannya. Kegiatan ini dilakukan untuk menyambut peringatan Hari Pendidikan Nasional 2023.

In USU partner MBKM activities, it is necessary to have one form of program to be implemented in schools. This activity was chosen so that students can express the results of their imagination. So they can make creativity such as drawing and coloring which makes them happy and happy in the atmosphere of everyday formal learning activities. This activity also trains students so they can have creativity in drawing and coloring to give colors that match the image object. This activity is expected to improve students' ability to concentrate in carrying out future assignments. This activity was carried out to welcome the commemoration of National Education Day 2023.

References

Universitas Gajah Mada. (2020). PANDUAN PENYELENGGARAAN MERDEKA BELAJAR – KAMPUS MERDEKA MEMFASILITASI HAK BELAJAR MAHASISWA DI LUAR PROGRAM STUDI.Yogyakarta : Universitas Gajah Mada

Hetharia Will, Ashari Asrul,dan Pratitis Nindia. (2019 ). MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN MEWARNAI. Jurnal Abdikarya : Jurnal Karya Pengabdian Dosen dan Mahasiswa, 03 (03), 229 -231

Larasati Destiana Lia, Kurniah Nina, dan D. Delrefi. (2016). PENINGKATAN KREATIVITAS DALAM KEGIATAN MEWARNAI DENGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI. Jurnal Ilmiah Potensia, 1 (2), 62 – 66

https://ejournal.unib.ac.id/index.php/potensia/article/view/5668

Shokiyah Nur Nunuk. (2015). Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Menggambar.Fakultas Seni Rupa dan Desain ISI Surakatra, 7 (2), 182 – 191

http://repository.isi-ska.ac.id/1845/

Ikhwan Khoirul Wahid. (2015 ). IMPLEMENTASI STANDAR ISI, STANDAR PROSES, DAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SEBAGAI STANDAR MUTU PENDIDIKAN MTs NEGERI DI KABUPATEN TULUNGAGUNG. JOURNAL PEDAGOGIA, 4 (1), 16 – 22

https://www.researchgate.net/publication/3094309469804_Implementasi_Standar_Isi_Standar_Proses_Standar_Lulusan_Sebagai_Standar_Mutu_pendidikan_MTs_Negeri_Di_kabupaten_Tulungagung

Sakarinto,Wikan ,dan Bandanadjaja Beny. (2021). PANDUAN IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR-KAMPUS MERDEKA (MBKM) PADA KURIKULUM PENDIDIKAN TINGGI VOKASI PROGRAM SARJANA TERAPAN. Direktorat Pendidikan Tinggi Vokasi dan Profesi Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Jakarta : Direktorat Pendidikan Tinggi Vokasi dan Profesi Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

Ritonga Utama Fajar,Pinem Hiroshi Joel Jordan, Purba Debora Christin, Simanjuntak Novita Claudiya Santa, dan Shandra Amira Zihan. (2022). Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora ABDISOSHUM, 2 (1), 37 – 43

https://journal.literasisains.id/index.php/abdisoshum

Fahrudin Adi. (2012).Pengantar kesejahteraan Sosial. Bandung : PT.Refika Aditama.