Pengaruh Pendidikan Keuangan Dan Stress Keuangan Terhadap Kesejahteraan Keuangan Dengan Teknologi Keuangan Sebagai Variabel Intervening

Mahdini Aminarti; Qahfi Romula Siregar

doi:10.59086/jak.v4i1.721

Authors

Mahdini Aminarti Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Qahfi Romula Siregar Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.59086/jak.v4i1.721

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh Pendidikan Keuangan dan Stress Keuangan terhadap Kesejahteraan Keuangan, dengan Teknologi Keuangan sebagai variabel intervening pada masyarakat Kecamatan Talawi. Menggunakan pendekatan asosiatif dan kuantitatif, penelitian ini melibatkan populasi seluruh masyarakat Kecamatan Talawi yang berjumlah 25.958 jiwa, dengan sampel sebanyak 82 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui tes, wawancara, studi dokumentasi, dan kuisioner. Analisis data kuantitatif menggunakan model Partial Least Square-Structural Equation Model (PLS-SEM) untuk menganalisis hubungan antar variabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Keuangan dan Stress Keuangan secara signifikan mempengaruhi Kesejahteraan Keuangan. Selain itu, baik Pendidikan Keuangan maupun Stress Keuangan juga secara signifikan mempengaruhi Teknologi Keuangan. Pentingnya Teknologi Keuangan terlihat dari perannya sebagai variabel intervening yang mempengaruhi hubungan antara Pendidikan Keuangan dan Kesejahteraan Keuangan, serta antara Stress Keuangan dan Kesejahteraan Keuangan. Temuan ini menekankan peran krusial Teknologi Keuangan dalam meningkatkan kesejahteraan keuangan masyarakat.
This study aims to explore the impact of financial education and financial stress on financial well-being, with financial technology serving as an intervening variable among the residents of Talawi District. Utilizing an associative and quantitative approach, the research targeted the entire population of Talawi District, comprising 25,958 individuals, with a sample size of 82 participants. Data collection involved tests, interviews, documentary studies, and questionnaires. The quantitative data analysis employed the Partial Least Square-Structural Equation Model (PLS-SEM) to assess the relationships between variables. The findings revealed that financial education significantly influences financial well-being, as does financial stress. Both financial education and financial stress also significantly impact the adoption of financial technology. Importantly, financial technology acts as a significant intervening variable, affecting the relationship between financial education and financial well-being, as well as between financial stress and financial well-being. These results underscore the pivotal role of financial technology in enhancing the financial well-being of the community

References

Abdurrahman, A., & Nugroho, D. A. (2024). The Role Of Digital Financial Literacy On Financial Well-Being With Financial Technology , Financial Confidence , Financial Behavior As Intervening And Sociodemography As Moderation. 27(2), 191–220.

Assyarofi, M. R. (2024). Pengaruh Financial Literacy, Financial Technology (Fintech), Financial Stress, Lifestyle, Dan Loluc Of Control Terhadap Financial Management Behavior Pada Mahasiswa Di Solo Raya. 1(1), 1–148.

Balatif, M. R., Fachrudin, K. A., Silalahi, A. S., Syahyunan, & Torong, M. Z. B. (2024). The Effect Of Financial Education And Financial Stress On Financial Well-Being With The Use Of Financial Technology. Quality - Access to Success, 25(199), 108–118.

Brüggen, C, E., Hogreve, Jens, Holmlund, Maria, Kabadayi, Sertan, Lofgren, & Martin. (2017). Financial Well-Being A Conceptualization And Research Agenda. Journal of Business Research, 3(13), 1–40.

Farida, M. N., Soesatyo, Y., & Aji, T. S. (2021). Influence of Financial Literacy and Use of Financial Technology on Financial Satisfaction through Financial Behavior. International Journal of Education and Literacy Studies, 9(1), 86–95.

Gunawan, A., & Aini, A. (2024). The Influence Of Financial Literacy And Financial Technology Payment On Financial Management In Msmes. Proceeding International Seminar on Islamic Studies, 5(1), 321–333.

Hidayat, V. A., & Silvy, M. (2018). Pengaruh Pendidikan Keuangan Di Keluarga Dan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Mahasiswa. 14(3), 1–17.

Khamro, L. W., Hindrayani, A., & Noviani, L. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan dan Teknologi Keuangan terhadap Kepuasan Keuangan di Mediasi Oleh Perilaku Keuangan Pada Guru Ekonomi Se-Jawa Tengah. Journal on Education, 05(04), 14009–14020.

Kusuma, I. N. P. (2020). Pengaruh Literasi Keuangan Terhadap Inklusi Keuangan Melalui Financial Technology Pada Umkm Bandar Lampung. Jurnal Manajemen Bisnis Dan Kewirausahaan, 4(1), 247–252.

Mujiatun, S., Jasin, H., Fahmi, M., & Jufrizen, J. (2022). Model Financial Technology (Fintech) Syariah di Sumatera Utara. Owner: Riset Dan Jurnal Akuntansi, 6(3), 2830–2839.

Mujiatun, S., Julita, J., Effendi, I., Rahmayati, & Badawi, A. (2022). Sharia Financial Technology (Fintech) Management Model In Indonesia. Cuadernos de Economia, 45(128), 145–156.

Ningsih, H. R., & Oktavia, V. (2024). Faktor Determinan Financial Stress Pada Mahasiswa. Journal Of Social Science Research, 4(1), 7491–7505.

Oetami, D. P. I. (2022). Pengaruh Financial Stress , Big-Five Personality , Dan Ridha Terhadap Financial Well-Being Pada Pekerja Yang Menikah Di Jabodetabek. 1, 1–90.

Prawitz, A. D., Garman, E. T., Sorhaindo, B., Neill, B. O., & Kim, J. (2006). Incharge Financial Distress/Financial Well-Being Scale Development, Administration, And Score Interpretation. 34–50.

Pulungan, S. A. R., & Siregar, Q. R. (2024). Pengaruh Perencanaan Keuangan Dan Literasi Keuangan Terhadap Kesejahteraan Keuangan Melalui Pengendalian Diri Pada Warga Desa Tanjung Putus. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 3(2), 92–103.

Putri, S., & Radiman, R. (2022). Peluang dan Tantangan Financial Technology (Fintech) Dalam Sistem Pembayaran Berbaris QRIS Pada Umkm Di Kecamatan Medan Kota. Aghniya: Jurnal Ekonomi Islam, 4(2), 149–159.

Rasyidah, F. I. (2024). Pengaruh Literasi Keuangan, Sikap terhadap Uang, Dan Tekanan Keuangan, Terhadap Financial Well-being Pekerja Organisasi Nirlaba di Indonesia. 1(1), 1–92.

Ratri, D. P. (2022). Pengaruh Money Attitude, Financial Stress, Dan Syukur Terhadap Financial Well-Being Pada Guru Honorer Di Kabupaten Cilacap. In Braz Dent J. (Vol. 3, Issue 1).

Robb, C. A. (2017). College Student Financial Stress Are The Kids Alright. Journal of Family and Economic Issues, 38(4), 514–527.

Salignac, F., Hamilton, M., Noone, J., Marjolin, A., & Muir, K. (2020). Conceptualizing financial wellbeing: An ecological life-course approach. Journal of Happiness Studies, 21(1), 1581–1602.

Sari, D. P., & Siregar, Q. R. (2022). Pengaruh Sistem Pembayaran Online, Pola Gaya Hidup Dan Pengetahuan Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Pada Mahasiswa Akhir Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. SOSEK: Jurnal Sosial Dan Ekonomi, 3(2), 99–109.

Sari, P. P., & Rinofah, R. (2019). Pengaruh Financial Technology Terhadap Kepuasan Keuangan Dengan Capaian Keuangan Sebagai Variabel Mediasi (Studi Kasus Pada Pedagang Di Pasar Beringharjo Yogyakarta. Kajian Bisnis, 27(2), 134–146.

Sarju, N., & Sobandi, A. (2021). Pengaruh Pendidikan Keuangan Di Keluarga Dan Teman Sebaya Terhadap Literasi Keuangan. Jurnal Dinamika Pendidikan, 14(3), 2–17.

Siregar, D. K., & Anggraeni, D. R. (2022). Pengaruh Literasi Keuangan dan Perilaku Keuangan Terhadap Keputusan Investasi Mahasiswa. Bussman Journal : Indonesian Journal of Business and Management, 2(1), 96–112.

Soomro, Y. A., Ali, M., Yaqub, M. Z., Ali, I., & Badghish, S. (2024). Financial Education Is Precious Than Money-Examining The Role Of Financial Literacy In Enhancing Financial WellBeing Among Saudi Women. International Journal of Business Performance Management, 1(1), 1–24.

Syahputra, A. S., Mardani, R. M., & Bastomi, M. (2023). Pengaruh Financial Socialization, Financial Knowledge Dan Financial Behavior Terhadap Financial Well-Being (Studi Kasus Pada Ibu Rumah Tangga Desa Wandanpuro, Kecamatan Bululawang, Kabupaten Malang). Riset, Jurnal Prodi, Manajemen Fakultas, Manajemen Unisma, Bisnis, 13(01), 1425–1435.

Tesfaw, A. A., & Yitayih, T. T. (2018). A Study On Financial Stress And Coping Strategies Among Students In Rift Valley University, Ethiopia. Humanity & Social Sciences Journal, 13(1), 1–10.

Way, W. L., & Wong, N. (2010). Harnessing The Power Of Technology To Enhance Financial Literacy Education And Personal Financial Well-Being A Review Of The Literature, Proposed Model, And Action. Center For FInancial Security WP, 10(6), 1–23.

Yusuf, M. A., Sudarno, S., & Totalia, S. A. (2023). Pengaruh Literasi Keuangan , Gaya Hidup Dan Pendidikan Keuangan Dalam Keluarga Terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa Pendidikan Ekonomi UNS. Journal on Education, 5(4), 12986–12999.